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高中语文教员小我教导任务总结范文

2020-04-08

高中语文教员小我教导任务总结范文1

  本学期我担负高三年1班和2班的语文教授教化任务,该两班是高三文科基本教授教化班。先生基本脆弱,进修语文兴趣偏低,信念缺乏。教授教化过程当中,我本着“教有耐烦,教有定法”的准绳,从尽力激起先生进修兴欲望着手,逝世守传统语文教授教化理念和方法办法,想方想法展开各类语文教授教化活动,保持“每课能得、每课必得”的目标,重视培养先生优胜的品德品德,生长先生谨慎、深刻思虑成绩的潜力,讲课中摒弃随便性和遍地开花的教授教化局面,捉住教书育人的重点,艰苦履行启发点拨和自发自立式教法、学法。

  教授教化实际中,我以教材和高三复惯用书为重要进修材料,居心培养、生长先生“知识与技能、过程与办法、情感与立场三位一体”的潜力;借助《传统文明和语文教授教化》的重要宣传(CN)期刊《新读写》,引导先生居心安康地浏览,卖力超多地写作,将语文融入广阔博精的读写交换当中;保持逐日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动,重视发掘、发挥中华传统文明里能对学临盆生正面、居心感化的精华知识,引导先生能精确熟悉、思虑社会、生活中的各类景象,协助先生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的精确有价值的人生不雅价值不雅。

  本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复惯用书的教授教化任务,还引导先生完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的浏览义务,带抢先生到检阅校对览室上了5次自在浏览写作课;指导林永昌同窗撰写了一篇《存善修身根本管理——商量中先生透过浏览《孟子》对确立精确品德价值不雅的影响》综合性进修论文。卖力落实了八篇作文全写全批的教授教化义务。指导全部先生参加《名著之旅——校第6届科身手术节子活动之一》,部分先生后果优胜。

  遵守毕生进修,赓续自修,尽力晋升自我的思维,为了赓续的进步正派教书育人的潜力和操行,我居心参加各级各类教导行政主管部分组织的营业进修、培训和交换活动,前后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课,广泛进修更先辈实用的教授教化办法;怀着求真若渴的欲望,我卖力研读《传统文明与语文教授教化课题培训教材》(1234期),应用搜集和德律风与同课题的同仁交换商讨,撰写了一篇经典文明读本案例《论语导读》,一篇论文《究竟该如何读论语》及多篇教授教化反思、心得。兼为组长,我能深刻教室,指导青年教员,担当课题教研接洽任务,协助他们进步教导教授教化程度;组织带领大年夜家一齐着手编写课题研究《校本教材》。指导何旋珠、张婷婷等师长教员撰写案例、论文。一学期来,所任教班级先生的语文进修潜力和品德操行有所进步。在往后的教授教化中,我将持续尽力进步,总结经历,扎实进步,教授教化相长。

高中语文教员小我教导任务总结范文2

  本学期我担负高三(3)班、(6)班的语文教授教化任务。随着这一学期的停止,我的语文教授教化阶段性义务也美满地完成了。回想全部学期的教授教化过程,现对教授教化方面的领会和任务总结以下:

  一、教授教化任务

  1、深刻研究高考与新课标,结合先生的实际情况,备好每节课,做到既备教材又备先生。

  开学初,我即卖力地研读新课标,力争精确掌握难重点,难点,留意弱化难点,强调重点。以此为据,我卖力备好每节课。在备课的过程当中,我既推敲到高考请求,又推敲到先生的实际情况,力争充分备好符合先生程度的课。

  2、卖力及时修改作业,留意听取先生的看法,及时懂得先生的进修情况,并有目标的对先生停止指导。

  3、应用活动的展开,培养先生进修语文的兴趣爱好。

  在本学期中,引导先生积极参加各类活动,进步本身的语文本质。只需有征文比赛,我就让全班先生都写,再遴选出优良的作文停止参加。如许极大年夜地练习了先生的写作才能,并有了必定的进步。还在语文课上,强化背诵,取得了很好的见效,这一大年夜胆的测验测验,遭到先生热烈迎接。使全部教室表现一种亲切、调和、活泼的氛围。先生的特性取得充分的展示与培养,师生互动,生生互动,在无限的时间内,每位先生都取得了较为充分的锤炼和表示的机会。先生的全体本质有了质的进步,语文教室真正焕收回它应有的活力。

  4、积极参与教研组、备课组活动。

  我每周准时参加语文教研组和备课组活动,在研究实际中进步本身本质。保持听课、评课,本学期均匀每周听课一至二节,留意进修组里师长教员的教授教化经历,尽力摸索合适本身的教授教化形式。

  2、小我进修

  在平常平凡任务中,我还应用各类机会加强营业进修,用先辈的教导思维充分本身的大年夜脑,用迷信的教授教化办法充分教室,特别是勇于应用新课改的先辈不雅念,创新性应用到教室中去,大年夜胆让先生去组织、创新,教员起到指导感化。为了赓续地充分本身进步本身,还订阅《语文教授教化与研究》《语文进修》等语文教授教化实际性杂志,谦虚进修,勤于总结,锐于改革,勇于科研。我可以或许牢牢环绕肯定的目标,卖力上好每堂课,对任务一丝不苟,以卖力扎实博得了先生的尊敬,面向全部先生,大年夜面积进步教导教授教化质量。

  我平常平凡异常重视与先生的交换,经过过程与先生交心,家访等各类手段,清除先生思维上的挂念,处理他们的实际艰苦,以有益于他们的进修和生活。如今班级情况稳定,进修氛围浓厚,同窗互帮协作,在各项活动中表示凹陷。

  回想这一学期,我收获的相当多,然则我的教授教化任务中也存在着必定的缺乏,如在教室教授教化过程当中,有时仍摆脱不了传统的教授教化形式。往后,我会加倍尽力任务,汲取组里教员一些好的教授教化经历,让本身的教授教化程度有一个更高层次的进步。

高中语文教员小我教导任务总结范文3

  以下是我在本学年教授教化的一些心得领会,总结以下:

  一、要进步教授教化质量,关键是上好每堂课,争夺向45分钟要效益。为了上好课,我做了下面的任务:

  ⑴课前预备:备好课。

  ①卖力研究教材,对教材的根本思维、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,懂得教材的构造,重点与难点,控制知识的逻辑,能应用自若,知道应弥补哪些材料,如何才能教好。

  ②懂得先生原本的知识技能的质量,他们的兴趣、须要、办法、习气,进修新知识能够会有哪些艰苦,采取照应的预防办法。

  ③推敲教法,处理若何把已控制的教材传授给先生,包含若何组织教材、若何安排每节课的活动。

  2、精授教材范文

  先生进修语文,重要照样依附教员对教材范文的讲解,是以,在对教材范文的教授教化过程当中,我卖力做好教授教化中的每步任务,卖力对待每节课。备课深刻过细,教案书写工整详细,能做到教材、材料、先生无缺,真正做到了有备而上。所以在教室上我胸中有数,笔底生花。由于高度的投入,饱满的热忱,加上启发式的教授教化形式,先生参与率高,教室氛围很活泼,对教材范文的.控制度较高。在此基本上,我体系地弄好专题演习,如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等,有筹划地扎实了先生的语文基本知识功底。

  3、浏览教授教化长抓不放

  高中阶段,特别是文科班语文明显处于弱势的地位,先生课余用于进修语文的时间很少。(如上晚自习先生很少进修语文)而语文教授教化不克不及单靠教室教授教化,必须依托课外活动。只要处理好这个成绩,语文教授教化质量才有能够进步。是以,在平常教授教化中,要留意加强先生的浏览懂得才能!比如高二第二个学期期中过后开设的<唐宋散文选读>就是一个的平台。我在传授<唐宋散文选读>时,就是采取先生先细心浏览文本,然后在浏览的基本上鉴赏诗词。别的结协作文教授教化,常常给先生安排积年以来的高考作文,在讲解作文时,也给先生朗诵一些高考满分作文,让他们在高考满分作文与本身的作文中停止比较,从中学会模仿和自创!还把一些先生写得较好的周记、作文作为范文朗诵。经过过程这些门路,先生们的浏览面取得了很好地拓展。

  四、尽力进步先生的综合本质

  要想先生们成才,起首必须要培养他们的综合本质。是以,我常常组织各类情势的活动进步先生各方面的本质与才能。如在本身的班里应用下午第三节课举办小型的诗歌朗诵比赛(详细操作由班干部和语文课代表担任)锤炼先生的朗诵才能;应用课余时间展开演讲活动,经过过程让先生在讲台上毛遂自荐等方法,培养先生的说话表达才能;同时,让先生上讲台扮演可以进一步加强先生的心思本质等等。

  路漫漫其修远兮,吾将高低而求索!教授教化是无尽头的,在今后的语文教授教化任务中,我将会以最饱满的豪情赓续地去进修,更新教导不雅念,重视教导科研,尽力进步教导教授教化质量,争夺将本身的教授教化程度进步到一个极新的层次。

高中语文教员小我教导任务总结范文4

  本学期来,在校引导的精确引导下,取得同事们的赞助,我美满完成了教授教化义务,思维实际本质和营业程度上有了较大年夜的进步。我担负高一(_)班班语文教授教化,能更好的包管束授教化质量的条件下能更好的完成了教授教化义务。现就一学期的任务总结以下:

  一、尽力进步思维德道程度,正派本身任务立场

  酷爱教授教化事业,自发向身边的优良同志进修,从中汲取养分与力量,停止自我教导,严格请求本身。任务立场正派,教风优胜,能卖力落实黉舍订备、教、批、辅、考各教授教化环节的各项规定和知道思维,卖力备课,进步教室教授教化质量。

  2、卖力摸索营业,尽力进步本身实际本质

  作为语文教员,要有崇高的品德教养,更要有广博的语文知识。为此我非常看重知识程度的更新和进步。在语文教授教化上卖力进修大年夜纲,进修新课改实际,积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教员教室教授教化研究会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大年夜学中小学教员长途教导培训。自立进修传统文明与语文教授教化知识,并经过过程上彀,查阅材料等方法赓续加强本身本质,给本身充电,主动参与语文组“老带新”教授教化活动,并撰写进修心得领会,进一步更新本身的专业知识,参加“师德师风”教导培训,赓续精确熟悉教员的职业品德和师表功能,加强实际素养。

  3、加强教授教化根本练习,弄好惯例教授教化

  1、小我备课

  刻苦发掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采取搜集、教材和教案等相接洽的办法并用,使得教授教化时赓续拓展温柔手。在备知识的同时,还要备人,赓续加强“以工本钱”的教授教化扶植。经过过程一个学期的的接触,根本控制所教班级语文学科的全体程度,懂得先生的实际程度,有的放矢。

  2、教室教授教化

  在教室教授教化中,力争让先生“感兴趣”,使先生在语文进修中享用进修的乐趣,培养先生的语文素养。看重进步教室效力环节,采取灵活多样的教授教化办法,活学活用。进修长途教导技巧实际后,我结合先生实际,采取了“表示性教授教化办法”,在教授教化中保持教员为主导、先生为主体、练习为主线的准绳,尽力调动先生的积极性,极大年夜地激起先生的进修兴趣,让先生在愉悦中学到知识,进步才能。发挥先生的主不雅能动性,积极性。进步教授教化效力,克服教授教化的自觉性、随便性,必定程度上进步了教授教化质量。

  教授教化中,卖力履行黉舍教导教授教化任务筹划,把新课程标准的新思维、新理念和教室教授教化的新思路、新假想结合起来,改变思维,赓续摸索,收到很好的后果。教授教化之余,我积极摸索,积极主动与语文教授教化组的同事们评论辩论交换经历,赓续更新本身教授教化认识和知识构造。

  3、抓紧抓好修改、弄好各类测验。将语文知识、浏览练习、作文练习等结合。修改作业是教授教化任务中弗成缺乏的构成部分,经过过程修改作业可以懂得先生对知识的控制情况。卖力修改作业是语文组的重头戏,为了进步先生的作文程度,保持两周修改一次大年夜作文,修改时全批全改。周全懂得先生的作文程度,讲评作文时能做到有的放矢,实在进步先生的写作才能。

  测验、测验是教授教化的重要环节,积极修改单位测验,各次测试。进一步懂得先生对知识的控制情况,发明成绩,及时处理。做好月考和单位测试的修改,及时精确找到先生的缺点,有益于更好地促使先生在平常平凡下功夫,稳固了先生所学,也让教员对先生进修情况懂得得加倍清楚。我对教授教化任务不敢怠慢,卖力进修,深刻研究教法,卖力总结任务,谦虚向进修。

  四、在教授教化实际中赓续总结经历,停止教授教化反思

  除停止教授教化交换外,还重视教授教化反思,在教授教化实际的基本上,随时记录,随时总结,撰写教授教化反思,并按照本身的教授教化思总结停止思虑,摸索教授教化办法。

  五、存在的缺乏

  这学期的教授教化,实属辛苦。取得了本身满足的成就。但还有一些缺乏。由于参加任务时间较短,任务经历缺乏,教授教化思路有待于进一步调剂,对本身的请求进一步加大年夜,还得抓紧时间充电,赓续晋升本身的实际本质和营业程度。在教授教化重心、先生基本底细上还要进一步加大年夜力量持续深刻。

  六、下学期假想

  教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将持续尽力,进一步有经历的同事进修,赓续晋升本身,争夺在将来的教授教化任务中有更好的表示。再经过新的一个学期的尽力,赓续自我进步,加强先生的语文程度,将会有更幻想的成就。是以,不管如何辛苦,都将持续尽力,多问,多想,多学,平步青云,更进一步。

高中语文教员小我教导任务总结范文5

  本学期,我担负了高二两个班的语文课。能按"教授教化大年夜纲"的请求,卖力研究教材,研究两个班先生的实际情况,肯定较为合适的教法,卖力备课,卖力修改作业,比较顺利地完成了教授教化义务。我本身对贯穿于新的"教授教化大年夜纲"中的语文教授教化思维有了进一步的熟悉,更果断了语文学科是一个既具有对象性又具有人文性的学科的熟悉,对第一次应用的新教材也能较的掌握和处理了。较为满足的几点:

  一、在写作教授教化方面

  将教室作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教授教化义务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教授教化与写作练习脱节的缺乏,先生的写作程度较之前都有了必定的进步,写出了很多有思维、无情感、有文采的好文章。

  2、在处理新教材的课文教授教化方面

  充分熟悉到了本册教材以文学鉴赏为重要教授教化义务的特点,为合营教授教化,前后请了山东师大年夜中文系的传授吕故乡师长教员和宋遂良师长教员前来给先生作了"诗歌鉴赏"和"散文鉴赏"两个专题讲座,取得了很好的后果。

  3、组织了两次文学活动。

  一次是诗歌朗诵会,一次是诗歌背诵比赛。两次活动都遭到了先生的迎接。在诗歌朗诵会上,先生积极下台,蜜意朗诵本身精选的诗歌作品,一切的人都沉溺在诗歌的诱人境地中。在诗歌背诵比赛中,先生们将"课下十年功"展示于"课上的一分钟"中,让诗歌内化为本身的精力今后,又外现为一种气质。

  四、按照"教授教化大年夜纲"有关课外浏览的请求,较有效地组织了先生的课外浏览活动。

  我赓续地把大年夜纲推荐的浏览篇目简介给先生,请求他们制订可行的读书筹划,应用零碎时间读名著,并经过过程测验的情势检查他们的浏览情况。

  缺乏的几点:

  一、在先生习作的讲评方面做得还很不敷,客不雅缘由是时间少,主不雅缘由是本身的看重程度不敷,没有挤出时间来完成好这一项很成心义的任务。

  2、对先生的课后作业检查的力度还不敷,使得一部分先生没有按时保质保量地完成作业,在期末测验中就披显现来了。

  3、本身有了"老朽"的感到,常想敷衍塞责,对新事物(如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些漫不经心了。就总结到这里吧,任务和生活都仍须要向前的。