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校园教授教化总结

2020-06-29

校园教授教化总结集合6篇

  总结是把必定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的进修、任务中起到呈上启下的感化,是时辰写一份总结了。然则总结有甚么请求呢?以下是小编为大年夜家整顿的校园教授教化总结6篇,仅供参考,欲望可以或许赞助到大年夜家。

校园教授教化总结集合6篇

校园教授教化总结 篇1

  一年来,在黉舍引导的高度看重下,在市教导局和浅水镇镇当局的支撑下,在全校师生的尽力和积极参与下,以校园足球新理念 “以先生为本,以快活为核心”为指导,积极组织先生参加校园班级的足球联赛、足球课、专业足球练习和课外自发的足球活动等校园足球活动。展开得如火如荼,已见成效。阳光体育、快活足球已成为最受师生爱好的活动!

  一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛

  校园足球活动在实际中前行,在赓续摸索中展开:一方面,在校内体育教导教授教化活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大年夜先生走进足球场,体念快活足球。另外一方面,二至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中先生即赛出了风格,又赛出必定的程度,表示出了优胜的精力面貌。大年夜大年夜的激起了先生们参与足球活动的兴趣,锤炼了先生的身材和团队合营、协作精力。如今,快活足球活动已走进孩子们的校园生活,黉舍是以展示出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。黉舍将渐渐完美校园足球机构,为校园足球活动的展开加以标准化、制度化,以保证校园足球活动的展开。

  2、以搜集为宣传平台,吸引更多先生计眷参与校园足球活动

  黉舍守旧了足球QQ空间,对一切人开放,主动约请先生加为空间QQ石友。在实际过程当中,及时更新空间相册、丰富日记内容,图文并茂,展示校园足球联赛、校园足球专业练习、体育教室快活足球等,各种举措既取得了下级引导的肯定,又吸引了愈来愈多的师生、家长和社会各界人士存眷我校的小足球活动并提出本身的看法。

  3、经过过程黉舍红围巾广播站、板报等宣传校园足球,取得了必定的后果

  黉舍广播站专设校园足球活动栏目,广播先生的足球作品,报导校园小足球联赛展开的情况。黉舍出了一个五人制足球的专刊,简介了五人制足球的比赛规矩等各方面的知识,丰富了师生们对五人制足球的懂得。

  四、校园足球与黉舍任务相互促进,合营进步。

  经过过程校园足球活动的展开,让先生的足球技能加倍纯熟,球场上的合营日趋默契,先生也初步具有了一些技战术程度。经过班级间的小足球比赛,加强了先生们的个人荣誉感,在这个特点活动的带动下,同窗们都以饱满的精力状况投入到了进修中去。更加重要的是孩子们都享遭到了足球的快活。

校园教授教化总结 篇2

  王英欲望小学园足球活动展开以来,在全国校足办的精确引导下,在省、市校足办的合营尽力下扎实深刻展开,成效明显为推行校园足球活动供给了榜样和经历。

  一、重要做法

  (一)真抓实干,使展开校园足球任务落到实处

  我校在展开活动中狠抓三个环节:一是抓活动前的接洽、动员、布点环节。二是抓活动前的培训任务,展开青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班,由全校校足办委派讲师对展开校园足球活动的目标意义停止了详细简介,使校长和指导员、裁判员同一了思维,进步了熟悉;三是抓活动前的报名、注册、保险任务,按照全国校足办的请求,组织专人担任,边学边干美满标准地完成了黉舍的注册、报名、保险任务,举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

  (二)建立完美的青少年校园足球联赛组织机构

  1、成立联赛组委会

  由分担体育的副校长担负联赛的荣誉主任,建立健全了高效的任务机构,严格按照全国校足办春联赛的同一请求操作20xx年校园足球活动任务总结20xx年校园足球活动任务总结。

  2、赓续进步办赛程度

  根据参加校园足球联赛黉舍的分布情况,按照活动筹划就近参赛的准绳请求,公道安排各布点黉舍赴赛区参赛。

  3、尽心尽力做好联赛办事任务

  我校足办抽调骨干教员专职承当校园足球办事任务,我们起首提出了展开校园足球活动可以或许给孩子们生长带来甚么为命题让大年夜家停止评论辩论,使大年夜家同一思维,把本身的情感和对孩子们的爱倾泻到校园足球任务傍边,分工明白、职责明白,大年夜家放弃十多个节假日毫无牢骚,都能做到提早达到赛场,做好赛事信息搜集整顿任务,及时发布赛事信息,作好赛事监监任务,为比赛的顺利停止供给了倔强保证。

  2、重要任务领会

  我们对在校园中展开足球活动充斥了信念,由于它已成为孩子们生活的一部分,成为他们茶余饭后议论的话题,乃至会对孩子们的安康生长产生严重年夜影响,我们在任务中重要有以下几点领会:

  (一)争夺引导对校园足球的看重

  若何展开校园足球?展开校园足球有没有须要?是此次会议侧重和相干引导及其他同业们深刻商量的关键话题,我们在实际任务中领会很深!。足球对孩子们性格的塑造起侧重要感化,足球使孩子们变得无情感、有灵性、充斥朝气、进步了他们的团队协作和荣誉感

  我们体育、教导任务者常常思虑,应试教导下的孩子们若何加强本质教导?孩子们若何培养自负、若何遭受波折、若何懂得包涵、若何进步遵纪背法认识、若何与人交换沟通?这些难解成绩在足球场上都能逐一找到答案。足球使孩子们不只享用无穷快活,同时又熏陶了他们的情操,塑造了他们完全性格,要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的疆场,经过疆场洗礼所获得的知识和感触感染是平常平凡教室里和生活中所没法学到的20xx年校园足球活动任务总结任务总结。我想一个酷爱教导事业、关怀孩子将来的引导和校长是不会拒绝校园足球的,现实证明校园足球活动展开的好与不好,引导和校长的看重程度起着相当重要的感化。

  (二)加强锻练员部队扶植

  针春联赛中裸显现的锻练员程度良莠不齐的成绩,我校足办合营举办了锻练员校园足球培训班和一次研究会,广泛收罗看法,同一思维,主如果强调校园足球主旨,校园足球起首凹陷的是快活,孩子在活动中不快活就掉去该活动的意义,青少年足球的魅力是快活,发挥这类魅力才能吸引的孩子急切地参加出去,从而使锻练员在校园足球活动理念上进步了熟悉,鼓励他们赓续充分专业实际知识,捉住此次可贵机会,建立把校园足球弄上去的信念和决计。

  (三)淡化比赛成就,重视普及任务

  展开校园足球的目标就是吸引的孩子参与到活动中来,足球活意向足球文明改变,我们的做法是采取年关综合评定的方法,根据比赛成就、校内年级间联赛展开情况、足球课展开情况、校园足球网站扶植情况停止总成就的终究评定,改变了以往只重视比赛成就的景象,使各黉舍把任务重心放在了校园足球文明扶植上。

  校园足球教授教化任务总结篇三

  xx市青少年校园足球活动于本年四月一日启动以来,在全国校足办的引导下,在xx市校足办和构造黉舍的合营尽力下扎实深刻的展开任务,取得了优胜的后果,足球活动深受孩子们的爱好,得到家长和社会的支撑,我们的校园足球活动出现出优胜的上升势头,现将活动展开情况总结报告请示以下:

  一、为贯彻《国务院关于加强青少年体质的看法》和《关于展开全国亿万先生阳光体育活动的精力》,以加强青少年体质,培养青少年拼搏朝出息步、联结协作的精力为主旨,经过过程广泛展开校园足球活动,建立完美校园足球联赛制度,在广大年夜青少年先生中普及足球知识和技能,构成优胜的校园足球文明,进步青少年对足球的兴趣,从而培养周全生长,特长凹陷的青少年足球人才网job.vhao.net。

  2、重要任务:

  (一)卖力落实精力,成立组织机构

  我们卖力进修并贯彻了国度体育总局、国度教导部《关于展开全国青少年校园足球活动的告诉》〔体群字xxx(54)号〕精力,并根据文件精力制订了《xx市校园足球活动实施筹划》,成立了xx市校园足球任务引导小组,下设办公室,办公地址设在xx市体育局,由体育局、教导局详细担任展开和落实校园足球活动各项任务。

  (二)肯定构造黉舍

  xx市校足办根据全国校足办请求,由体育局、教导局结合对市、县、区的近百所中、小学停止了实地调研,根据黉舍的详细情况和地理地位,肯定小学30所、中学16所,为校园足球活动的展开奠定了优胜的基本。

  (三)注册和保险任务

  按照全国校足办的请求,派专人担任在联赛开端前为46所构造黉舍的先生合计1171人处理了注册和保险,使联赛任务有了保证,让先生、家长和黉舍可以或许安心、高兴的参加校园足球活动。

  (四)制订了任务筹划和评价细则

  xx市校园足球活动展开的比较晚,为可以或许延长和其他地市的差距,结合详细情况,制订了xx市校园足球活动任务筹划。同时为了让构造黉舍在展开活动中有所遵守,管理上加倍标准,制订了《xx市校园足球活动黉舍评价细则(试行)》,建立静态管理机制,促进构造黉舍订任务的看重,推动校园足球活动的展开。

  3、活动的展开

  (一)举办了各类培人员训班

  按照国度培训筹划举办了校长、指导员、裁判员培训班,为了让指导员的教授教化才能和足球技巧程度进一步进步,我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球锻练任教,举办了第二期培训班,经过过程再次培训校长和指导员,使其对展开校园足球活动有了更深刻的熟悉,加强了展开好校园足球活动的信念和决计。

  (二)深刻教室指导

  为了进一步推动足球活动展开,使校园足球可以或许周全、快速普及,xx市校足办聘请了韩国锻练和市足球协会的资深师长教员,深刻构造黉舍走进教室,与师长教员同窗们合营上足球课,激起了先生们上足球课的兴趣,进步了体育师长教员对足球教授教化的才能。

  (三)展开校园足球联赛

  我市展开了区级和市级两级校园足球联赛,并举办了首届校园足球联赛揭幕式,比赛分须眉甲、乙组、男子组、中学须眉组、男子组,此次联赛共有46所黉舍的1120逻辑先生参加,停止了区级168场、市级252场的比赛,比赛设立了优良组织奖、体育品德风气奖、优良裁判员、优良指导员、优良门将、最好弓手等奖项,此次比赛加强了先生们对足球活动的兴趣,推动了xx市校园足球活动的展开和技巧程度的进步。

  在此时代各构造黉舍按照市校足办的请求展开了班级与班级、年级与年级之间的比赛,经过过程比赛加强了先生们的身材本质,培养了拼搏朝出息步、联结协作的精力,使校园足球活动取得普及。

  (四)展开了公平比赛日活动

  我市于九月十一日展开了校园足球国际足联公平比赛日活动,构造黉舍的指导员、裁判员、参加比赛黉舍的先生们参与了此次活动,体育局、教导局和校足办的引导列席了此次活动。让孩子们从小取得公平比赛的教导,对他们将来的生长会带来积极的影响。我们要修建一个优胜的校园足球情况,为我市青少年校园足球的生长打下扎实的基本。

  四、存在的成绩

  (一)师资力量缺乏

  体育教员构造不均衡,缺乏有足球专业技巧的师长教员。有的黉舍只要2名体育师长教员,并且还承当着黉舍其他任务义务,没法保证足球课的展开。,联赛中裸显现球员们程度良莠不齐的情况,反应出指导员足球教授教化才能的差距。一部分师长教员有较强的敬业精力,多年在保持足球教授教化、练习,且积聚了较好的教授教化办法和技巧,而大年夜多半体育师长教员不具有足球教授教化才能,制约了校园足球的普及与进步

  (二)场地举措措施粗陋

  构造黉舍中,能停止正式比赛的塑胶场地极少,有一部分是沙土场地,还有一部分是水泥场地不克不及停止比赛,由于条件比较落后,没法满足构造黉舍班际和校际联赛的需求,对往后标准化常常化校园足球活动形成诸多艰苦。

  (三)引导看重不敷

  部分黉舍引导不敷看重,不克不及够精确熟悉展开校园足球活动的意义,怕孩子受伤黉舍担义务,怕影响先生的进修成就、怕黉舍搭钱,至使本校的校园足球活动展开质量不高。

  总之,xx市的校园足球活动方才起步,稳步前行,可以说有了一个优胜的开端,经过过程一年来的尽力拼搏,克服了重重阻力,重视了进步效力,根本上走上了正轨,往后能够会碰到更大年夜的艰苦和波折,然则,我们有决计、有耐烦、有恒心、有信念,把校园足球活动弄好,在青少年中普及与进步。积极争夺社会力量参与到我们的校园足球活动中来,扩大年夜社会对校园足球的承认度。我们要严格按照国度校足办的请求,固本强基,抓好普及并想方想法克服艰苦,抓好校园足球活动的各项任务,有我们大年夜家对足球的酷爱和不懈的尽力,我们的足球事业就必定会有起飞的那一天。

校园教授教化总结 篇3

  明天上午,在县委接待所参加了全县教授教化任务会议,从凌晨八点到正午十二点十五,长达四个小时的会议,几位校长的说话,蔺xx主任的讲话,刘xx局长的总结与请求,我卖力的听,居心的记,心坎也有颇多感触感染:

  一.存眷特别先生,给每个孩子一片天空

  存眷弱势群体,不让一个孩子感触感染到孤单无助。一个不容辩论的现实,现代社会的离异家庭愈来愈多,缺掉爱的孩子也愈来愈多,离异就意味着再组家庭,再组家庭的孩子也面领着很多成绩,若何合时的赐与这些孩子以家庭般的关怀,母亲般的暖和,使他们安康的生长,这是每个班主任的职责。关于那些有点行动不轨的孩子,更须要师长教员的监督与教导,同时及时与家长取得接洽,既保护孩子的自负心,还要改正身上的缺点。每个孩子都有享用师爱的权力,关闭我们暖和的襟怀胸怀,拥抱每个幼小的的心灵,给每孩子一片自在的天空。

  二.课改势在必行,构建特点教室

  往大年夜了说,课程改革关系着一个平易近族的兴亡;往小了说,课改关系着一个黉舍的生长。有识之士,纷纷积极摸索,勇于实际,走在了课改的前列。身边的名师——李xx师长教员,就用她本身的生长告诉我们,世上无难事,只需肯尽力。热忱,固执,自创,创新,谨小慎微,无怨无悔,路就会愈来愈宽,心系先生,许身讲台,潜心教材,开辟创新,构本钱身的教授教化风格,做先生心目中的最好的师长教员。二十多年前,本身就怀揣知名师梦踏上讲台,固然梦依然是梦,但寻求却从未改变,情怀照旧,固执不改。居心的上好每节课,给先生搭建各抒己见的平台,让每个孩子爱上语文,翱翔书海。

  三.让反思成为习气,用精心完美教授教化

  “一个教员写一生教案,不用定会成为名师;假设一个教员能写三年反思,就有能够成为名师。”养成课后写反思的习气,起先常常是主动的,但随着时间的推移,其实,我们可以尽享个中的.乐趣,一朝一夕,变得爱好写,进而,不写点啥器械,手痒心挠,不写反而不舒畅。到了如许的时节,写反思成了一种快活,生长也在反思中悄然停止,教授教化风格在静态的教室也不知不觉构成,本身收获,孩子快活,上课变成了一种享用。在时辰反问本身能否把“八个精心”落到实处,能否感触感染到为师的那份幸福。

校园教授教化总结 篇4

  用好校园网的关键在于应用体系的扶植,特别要把办事教授教化作为搜集扶植的着眼点和落脚点。我们充分发掘校园网的功能和效益,选择一条投资少、见效快的中小黉舍园搜集生长新思路,让师长教员们充分感触感染到校园网在教授教化应用方面的优胜性和先辈性,师长教员们和同窗们在教导教授教化活动中对校园网的依附程度愈来愈高。我们的重要做法是公道筹划搜集,开辟类型齐备、信息丰富的校园网信息资本体系,实施教员全员培训,实施教导应用战略。

  校园网筹划,资本库,培训,应用。

  我们从校园网建成伊始就认识到,用好校园网的关键在于应用体系的扶植,教导资本库的扶植比校园网本身的扶植更重要也更艰苦。必须大年夜力开辟校园网的各项功能,使其在现代教导技巧的应用中发挥凹陷感化,才能改变全部教员的不雅念,让大年夜家熟悉到教导技巧手段的现代化和教导信息化程度,对推动黉舍教导现代化,具有计谋性的指导意义。是以,我们将教授教化应用体系扶植作为校园网扶植的核心义务,停止教员全员培训,强化搜集管理。经过几年的尽力,师长教员们曾经感触感染到校园网在教授教化活动中的优胜性和先辈性,在任务中对校园网的依附程度愈来愈高。

  我们的领会是:搜集情况是基本,教授教化资本是核心,人员培训是关键,周全应用是目标。

  一、公道筹划搜集,给师生一个友善的备课和进修情况。

  搜集建成之前,由于设备无限,常常是多位师长教员或先生应用一部电脑,师长教员们和先生的文件材料只能存放在毫无安然保证的本地磁盘上,文件材料经常被无故的删除或修改,这些成绩常常困扰师长教员们。搜集建成以后,假设没有公道的应用筹划,依然发挥不了它的功能和效益,若能让师长教员和先生具有本身的搜集帐号,并且成功登录,以上的诸多成绩便可瓜熟蒂落。

  我们应用的是Windows NT操作体系。为了充分发挥Windows NT强大年夜的域用户管理标准,我们做了公道的筹划和设备。

  1、主域办事器筹划

  主域一:"teacher",用于教员登录和教员文件办事,具有教员办事器、备份域办事器、资本办事器和图书馆办事器各一架。主域二:"student",一架高性能先生办事器,可供给给180架学活力械同时登录。主域三:"liuzhong",用于网站办事,包含有Web办事器、代理办事器、FTP办事器各一架。

  2、域用户组筹划

  校长组:校级引导的附属组。处室组:办公室组、教务处组、政教处组、教研室组、总务处等组的上一级附属组。教员组:语文组、数学组、英语组、物理组、化学组等各教研组的上一级附属组。班主任组:班主任的附属组。 网页制造组:"liuzhong" 域上的用户组。先生组:初一组、初二组等各年段先生组的上一级附属组。

  3、域用户筹划

  每个师长教员附属于教员组和各自的教研组,由于黉舍引导和遍地室人员均有兼课,有的师长教员既是任课教员又是班主任,是以同一个师长教员能够有两重或多重身份。

  4、小我存储空间筹划

  应用用户情况设备文件,创建各个用户组的登录脚本,让师长教员登录搜集以后,主动映照出本身的搜集驱动器。建立全校的教员公共交换区和组内交换区,便于信息交换。例如电脑构成员登录脚本内容。net use w: tsvr4电脑组$ /yesnet use x: tsvr4公共交换区$ /yesnet use y: tsvr4共享数据$ /yes应用三个隐蔽的共享目次,"电脑组$"、"公共交换区$"和"共享数据$",目标是让其他搜集用户看不到它们,而登录成功的用户则可经过过程登录脚本将它们映照成搜集驱动器,如图所示。

  5、用户权限筹划

  右图图中是以林福荣私家具有的帐号登录的,他附属于"电脑组",是以他可以看到全组的成员,但除对本身的目次"林福荣"具有完全的拜访权限以外,其他教员的目次他是没法进入的。

  X:盘为全校的公共交换空间,只如果合法用户并且登录成功以后,他就对"公共交换区"具有读写权限,但没有修改权限,这是为了防止大年夜家的交换文件被修改或删除,是以"公共交换区"也是一个安然的数据存放区。

  Y: 盘存放的是黉舍各类管理档案、教授教化档案、教授教化资本、各学期期中考和期末测验卷存档、各学期期中考和期末考成就存档等共享数据。供给给具有照应权限的师长教员和管理人员应用。例如,我校各学期期中考和期末测验卷请请教员必须用计算机设计和编辑,师长教员可以在网上直接将试卷缴交至"测验中间",由测验中间审核和打印。

  随着计算机成为?课程,开设计算机课的年段增长,先生用户数也随之增长,是以计算机的用户管理上有着用户量大年夜,用户分类多,用户变更大年夜的特点,这些特点对计算机搜集管理员的管理带来了很大年夜的挑衅性。我们采取了校园局域网批量用户的管理战略,应用先生的学籍数据库和Windows NT 的"NET USER和CACLS"等敕令,生成敕令行的批敕令文件,轻松的处理了包含开户、分组、文件夹权限设置、上岸限制、上岸脚本等大年夜量用户的管理任务。

  2、大年夜力开辟教授教化资本库,满足创造教导和特性化进修的须要。

  搜集仅仅是信息化的情势,丰富的信息资本和便利的获得方法才是信息化的内容与本质。要充分发挥校园网的效益就得根据教授教化、科研、管理的不合办事需求,建立类型齐备、信息丰富的校园网信息资本体系。是以我们开辟了宏大年夜实用的七个教授教化资本库,让每位师长教员感触感染到校园网实其实在的感化。

  七个资本库总容量达50多GB,个中图片近二十万张,动画一万五千多个,音频文件4千多个,课件四百多个和大年夜量的文字材料。采取浏览器/办事器(B/S)方法来组织这些材料,便利师长教员浏览和调用,使他们能充分应用搜集资本。

  1、学科资本库

  该库今朝有语文、汗青、地理、音乐、美术等学科资本,还有音效、动画、图片、图象、视频等分类资本。教员可以随时随地直接调用这些资本上课。

  2、备课资本库

  ①教授教化图片库:将本来的幻灯片、投影片和教授教化用的各类挂图以图片的情势存放在搜集上,建成教授教化图片库。②视频片段库:教授教化中应用一些视频小片段,仅需播出几分钟就可以处理教室教授教化中的某个难点。我们从VCD或其它影象资估中收集视频小片段存放在办事器上,今朝库中存放了250个视频小片段。③音噪音效库:将中学音乐课的教材灌音、参考材料转为MP3数字旌旗灯号并聚集有大年夜量的MID、WAV、MP3音乐、音效材料总计约有1000多件 ④教授教化动画库:搜集和制造供教授教化应用的各类类型小动画500多个。

  3、课件点播库

  库中有400多个各学科课件,一部分是我校教员本身制造的,一部分是经过过程不合渠道搜集来的。由于应用运转脚本,不管是PowerPoint 文稿照样Authorware打包的可履行文件,或许是WWW搜集课件都可以直接点播,不必推敲运转情况和若何装置。

  4、教案库

  我校承接了福建省基本教导教授教化改革实验课题"创造教导全体改革",很多教员参加了课题研究,他们有很多创造性的教授教化形式和研究性教案,都已成为教案库的重要内容。

  5、试题库

  该题库重要用来存档本校每学期期中和期末试卷,请求每位出卷教员必须提交试卷的MS Word文档。同时也搜集各学科积年的高测验题、比赛试题和各类演习题。

  6、先生成就库

  成就库中存放的是每学期期中和期末考的先生成就,重要目标是合营试题库中本校各学期对应的试卷存档库,对每位先生的进修情况做追踪分析。只要合法的"teacher"域用户成员登录成功后才可以查阅成就库,防止先生随便的浏览他人的成就。应用SQL数据库和ASP技巧,建立基于浏览器方法的查询界面。

  7、搜集教室

  克己、搜集、购买了几十个理、化、生实验仿真软件和英语、计算机进修软件,供先生自学用。

  除此以外,我们还购买了K12等多家公司的大年夜量教授教化资本和软件,容量达90GB。今朝校园网内可供先生和师长教员应用的资本已达140GB之多。

  校园网上宏大年夜的教授教化材料库为教员供给了丰富的信息资本,合营我校承揽的省级重点课题"创造教导全体改革",为我校教员停止创造性的教授教化实际,为先生研究性进修,为教授教化方法的改革,起到了积极的感化。

  3、强化教员全员培训,摸索信息时代教员持续教导的新形式。

  赓续进步校园网的应用水平和效益是校园网扶植中的关键任务,应当加强教员持续教导的信息化情况扶植,尽快使更多的教员熟悉和适应信息时代的教授教化新情况,是以在建网的同时我们对教员、先生分层次停止技巧培训。

  1、搜集管理人员:一支技巧过关的网管部队是校园网正常运转和可持续生长的包管。我们的搜集管理人员都参加了建网的全过程,同时积极的参加各类较高层次的专业培训,有才能本身完成体系集成,近几年的搜集保护和持续扶植均由本身的搜集管理人员完成,如许既锤炼了网管部队又节俭很多的经费。

  2、教授教化人员:全部教人员工按需求的不合,分层次停止培训。我校举办了①现代教导技巧培训班,参加对象是全部教员,目标是使我校全部教员人人都能熟悉并应用我校所具有的现代教导技巧手段;精确应用多媒体教室的各类教授教化设备;具有应用多媒体教授教化软件停止帮助教授教化的才能。②老教员计算机普及班,目标是使老教员能懂得计算机的基本知识,控制普通字表处理软件和CAI课件的应用。③计算机基本知识培训班,参加对象是中青年教员,目标是使教员控制根本软件操作技巧,能闇练应用多媒体教授教化软件停止帮助教授教化,能应用计算机多媒体技巧开辟、制造简单的教授教化帮助软件,能应用计算机及信息搜集停止教导科研。④搜集应用培训班,参加对象为全部教员,目标是让全部教员能应用校园网检索各类信息资本,停止全方位的教授教化交换。学会浏览器的应用和简单设置,电子邮件的任务道理和收发技能,BBS应用办法等。⑤教授教化课件制造培训班,参加对象为部分青年教员,目标是培养一批能开辟制造本专业教授教化课件的骨干教员,为我校开辟学科课件系列打好基本。

  别的我们还在网上建立了教员持续教导基地,部分教员持续教导课程、教导体系的计算机考察课程和演习、教员浅显话

  考察课程和演习等外容均已上彀。

  3、先生:全校有三个年段开设信息技巧课程,每周两课时,还由先生会和团委会举办信息技巧讲座,组织先生进修搜集知识,让先生学会在网上快速查找材料,下载材料、收发电子邮件、参加网上评论辩论,使他们能应用搜集资本停止自立进修、创作电脑作品,培养先生的创新精力和实际才能。

  四、建立教导应用战略,展开创造教导全体改革。

  由于有了以上三条强有力的办法,校园网上宏大年夜的共享教授教化资本为教员停止创造性的教授教化实际供给了有力包管,使得我们实施教导应用战略成为能够。

  1、创设教授教化情况。由于在校园局域网中应用了用户管理战略,教员有了安然的小我电子教案夹(存储空间),他们可以在办公室、备课室、电子阅览室等场合,根据本身的教授教化须要,将网上的各类材料加工制本钱身的电子教案试卷等,存放在小我空间里,教授教化时在任甚么时候间,不合的教室中都可便利应用。也能够在公共交换区停止信息文件交换。

  我校测验中间规定,期中考和期末测验卷都要采取MS Word文档提交。如今一切备课组长和大年夜部分中青年教员曾经能闇练的应用电脑编辑试卷,并应用校园网提交和交换,应用数据库软件分析先生成就。

  凡是开设地下课、不雅摩课、研究课和说课的教员都积极积极地应用现代教导技巧媒体,经过过程教授教化课件的应用来进步教授教化效力,优化教授教化过程。如我校庄师长教员在高中化学《原电池》教授教化中用动画演示电解液中离子的活动;林师长教员在高中物理《简谐振动》中用课件笼统的分析了弹簧振子位移、答复力等四个矢量的变更规律;林师长教员的语文课、杨师长教员的政治课,都采取了我校本身开辟的多媒体教授教化课件,这些课程都取得福建省优良课一等奖,都遭到了广泛的好评,而课件的多种媒体材料都来自搜集。

  课件《简谐振动》、《滑动变阻器》分别取得第一、二届全国"CIETE"全国多媒体教导软件大年夜奖赛一、二等奖,搜集课件《遗传变异》取得第三届全国"CIETE"全国多媒体教导软件大年夜奖赛一等奖。模仿风险实验的《氢气复原氧化铜实验》课件获华东区化学课件比赛一等奖。几年来,我校教员设计制造的多媒体课件参加省市级以上评选获奖的就有28人次以上。这些成就的取得,校园网的感化功弗成没。

  由于课件制造的普及程度较高,计算机帮助教授教化的教室占领率也较高,较好地完成了普及与进步无机结合。为先生的创造思想创设各类教授教化情境,将新型教授教化方法展如今先生眼前。

  2、展示先生的特性与创造力

  在对先生停止创造力培养上,我们组织先生制造本身班级、小我网页,校园网给了先生展示本身特性和创造力的寰宇;在黉舍组织的各类辩论、评论辩论会时,校园网又成为先生查找材料、搜集论据的对象。培养和生长了先生的特性和创造力,为先生的进修供给了更多的选择机会。

  3、展开课外活动。

  经过过程选修课、活动课等方法组织先生停止网页制造、参加网上服装论坛t.vhao.net等活动,部分先生在校园网主页上的专栏,"创造家的摇篮"上发布本身的创意创造构思,供给各类创造构思供他人思虑、评论辩论,培养了先生的创新认识。

  在"创造家的摇篮"网页上可以浏览到我校先生取得的,合计75次的国际、全国、省、市各类创造奖项的作品简介和创作思路,可以查询到我校小创造家们取得的十四项国度专利,大年夜大年夜激起了先生创造创造的欲望。

  4、搜集课程开辟。

  在多媒体计算机搜集教室的情况下,先生应用计算机停止进修,应用BBS停止进修评论辩论。我们在网上测验测验开设了高中英语、信息技巧等搜集课程,都取得较好后果。该方法经过过程先生自立性进修,使因材施教、分层教授教化成为能够。适应先生的特性生长和自学才能的培养,为先生的毕生教导打下基本。

  校园网的扶植和保护须要投入大年夜量的人力物力,信息资本的扶植须要经久的尽力和积聚,要做的任务还很多。以上是我们在校园网扶植过程当中

  的点滴经历,借此抛砖引玉,以期与同业们商讨。

  NT Server 4.0 专业指南(清华大年夜学出版社)现代长途教导及校园网扶植全书(朱百钢)中小黉舍园搜集扶植的意义、功能与效益初探(桑新平易近)

  厦门六中校园网从1996岁首年代开端扶植,作者参与了搜集筹划、设计和扶植,并且从事网站的扶植和管理至今。担任组织多所兄弟黉舍电脑教员自立开辟了容量达50G的教授教化资本库。作者从事中学教导教授教化任务20余年。

校园教授教化总结 篇5

  校园安然任务事关青少年先生的安康生长,事关每个先生、家庭的幸福。一年来,在黉舍管理过程当中我们把安然任务放在各项任务的首位,牢牢建立“安然无大事,义务重于泰山”的理念,保持预防为主、防治结合、加强教导、群防群治的准绳,把师生的生命安然放在第一名,进一步完美和落实各项安然政策和办法,尽力进步安然管理程度。经过过程安然教导,加强先生的安然认识和自我防护才能;经过过程齐抓共管,修建全校教人员工关怀和支撑黉舍安然任务的局面,从而实在保证师生安然和家当不受损掉,保护黉舍订常的教导教授教化次序。

  一、引导看重办法有力

  为进一步做好安然教导任务,实在加强对安然教导任务的引导,黉舍把安然任务列入重要议事日程,黉舍校长直接抓,各班主任详细分工担任组织实施。

  邱校长担任黉舍周全安然任务,杨书记担任教职工和先生安然教导任务,王校长担任教授教化安然任务。德育主任详细班主任、先生的安然审查任务,师生安然练习训练及各类大年夜型活动等。教务主任详细担任教职工教授教化安然教导任务,总务主任详细担任黉舍各项举措措施和后勤保证任务,电教主任详细担任电教设备安然任务。

  校内人员及举措措施安然检查分工:

  德育主任:马光亮担任检查先生下学、下学、课间、两操、体活等。

  德育副主任:胡单鑫担任检查校园暴力,校园周边情况等。

  教务主任:程武担任检查教室教授教化、各实验室等。

  电教主任:常海担任检查各类多功能教室等。

  总务主任:王健雄担任检查食堂卫生安然等。

  总务副主任:担任检查黉舍防火、防盗、用水及各类设备安然等。

  校医汤洪燕:担任各类疾病预防及教授教化卫生安然等。

  2、制度包管办法到位

  1、建立安然保卫任务引导义务制和义务穷究制。由黉舍党支部书记、校长担任,将安然保卫任务列入各有关处室的目标考察内容,并停止严格考察,严格履行义务穷究制度,对形成严重年夜安然变乱的,要严肃穷究有关引导及直接义务人的义务。

  2、签订义务书。黉舍与班主任层层签订义务书,明白各自的职责。将安然教导任务作为对教人员工考察的重要内容,实施一票否决制度。贯彻“谁主管,谁担任”的准绳,做离职责明白,义务到人。

  3、赓续完美黉舍安然保卫任务规章制度。建立黉舍安然保卫任务的各项规章制度,并根据安然保卫任务情势的生长,赓续完美充分。建立健全定期检查和平常防备相结合的安然管理制度,和先生管理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安然管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁擅自组织先生个人服用药品和保健品,严禁组织先生从事不符合国度有关规定的风险性任务,严禁教员小我应用假期(日)擅自带先生外出,在校外展开的社会实际活动要保持就近、徒步准绳。对触及黉舍安然保卫的各项任务,都要做到有章可循,背章必究,不留盲点,不出漏洞。

  4、建立黉舍安然不测变乱处理预案制度。黉舍建立变乱处理引导小组,制订了不测变乱处理预案制度。

  3、齐抓共管群防群治

  黉舍安然教导任务是一项社会性的体系工程,须要社会、黉舍、家庭的密切合营。我们积极与束缚街道、束缚派出所等部分共同努力,做好黉舍安然保卫任务,黉舍组织展开一系列品德、法制教导活动,取得了优胜的教导后果。

  1、宣讲安然知识、普及安然知识。约请了黉舍法制校长、派出所指导员、消防大年夜队引导讲解交通安然知识,用电、用气及安然逃生等知识,普及家用电器的精确应用操作办法。

  2、召开安然教导的主题班会。由德育处同一印发安然教导材料,包含安然知识,安然警报等。班主任停止宣讲,让先生停止评论辩论,以进步对安然任务的熟悉。黉舍还应用vcd光盘、黑板报、宣传栏等情势,全方位宣传安然任务。

  3、定期反应各时段的黉舍安然任务,及时查找成绩清除隐患。每个月末黉舍组织各部分对本身所辖的部分停止一次安然排查,反应黉舍的重要安然任务记录,力争做到有安然隐患及时清除、安然任务尽早安排、安然办法尽早落实、安然警钟长鸣。

  4、先生签订《先生安然任务承诺书》。重要内容有:1、不擅自泅水,以防溺水变乱;2、不进网吧、酒吧、歌舞厅等文娱场合;3、不骑摩托车和驾驶其他灵活车辆;4、不乘坐“三无车辆”。5、外出告诉父母,不在外住宿;6、留意饮食卫生以防感染病;7、留意用电安然,防火防盗。8、不生事生非、不打斗斗殴。9、不买“无证商贩”的食品。

  5、定期接洽家长,齐抓共管,赓续进步家长对安然任务的熟悉。暑假、五一和国庆长假,黉舍都致家长一封信,信中的一个重要内容是提示家长留意对后代的安然教导,以包管后代在假期中的安然。

  6、卖力做好预防风行病和罕见病的任务。积极做好卫生知识宣布道育,养成优胜的小我卫生习气,对校园定期停止消毒清洗,防止细菌滋长。对先生合时停止风行病的防疫,特别在本年风行荨麻疹,我们在州防疫站召集药品,及时防护,我校没有一小我感染此病,有效保护了黉舍的正常教授教化次序。

  四、加强教导,进步自我保护才能

  要确保安然,根本在于进步安然认识、自我防备和自护自救才能,抓好安然教导,是黉舍安然任务的基本。我们以交通安然教导活动月为重点,常常性地对先生展开安然教导,特别是抓好交通、大年夜型活动等的安然教导。

  1、卖力做好交通安然教导月任务。黉舍安然教导以珍爱生命为主题,在安然教导月时代,黉舍组织进修安然教导任务文件,对校内易发变乱类型、重点部位保护、任务脆弱环节、各类人员安然认识与安然技能等方面,展开深刻周全的大年夜检查,清除隐患,有针对地扎实地展开教导和防备任务。

  2、展开丰富多彩的教导活动。应用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透渗出等门路,经过过程讲解、演示和练习,对先生展开安然预防教导,使先生接收比较体系的防溺水、防交通变乱、防触电、防食品中毒、防病、防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安然知识和技能教导。还应用黉舍广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传对象及举办主题班会、讲座、安然征文与知识比赛等情势展开丰富多彩的安然教导。黉舍积极履行一月安然提示,黉舍应用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安然任务,强调安然事项。经过过程《加强节假日对后代监护》的地下信,加强家长的安然认识。经过过程教导进步广大年夜先生的安然认识、安然防备才能和自我保护才能。

  总之,往后我们将进一步看重安然保卫任务,及时处理安然保卫任务中发明的新成绩,加强管理和防备,务求清除安然隐患。要充分熟悉安然任务的艰苦性、经久性,力戒情势主义,保持下大年夜力量、不懈尽力,狠抓落实,尽快建立起安然任务的长效机制,赓续进步我校安然任务程度。

校园教授教化总结 篇6

  我们周全落实昌乐县本质教导任务会议精力,卖力贯彻履行县教导局和教研室年度任务筹划要点,以改革教室教授教化为重点,以进步教员本质为抓手,以“培养先生优胜的进修习气”为目标,狠抓教授教化惯例,周全进步教导教授教化质量。一年来的任务回想以下:

  一、建章立制,标准管理

  一年来,黉舍从本身实际出发,加强迫度扶植,以制度促管理,以制度促进长。年的暑假,黉舍引导班子成员提早一严密校,研究制订了《特师附小教导教授教化变乱认定及处理看法》《特师附小教授教化事迹量化标准》《特师附小优良教研组量化标准》《特师附小教员专业生长实施筹划》《特师附小教员上课的有关规定》等文件,对教员的教授教化行动做了周全的规定,并辅以有效地评价。经过过程一年的实施,我校教员的教导教授教化行动有了极大年夜地改良,教员参与教授教化改革的热忱绝后低落。

  2、重视先生进修习气的养成教导

  习气决天命运!授人以鱼不如授人以渔。优胜的进修习气是先生毕生生长的基本。本年度,我们保持不懈地抓实先生良好进修习气的养成教导。我们把培养先生优胜的进修习气归入本年度的教授教化教研筹划中,并传达到每个任课教员,把先生进修习气的养成归入教员事迹的量化考察中。

  我们凹陷抓了以下几项好习气的养成:

  (1)预备上课的习气

  我们请求任课教员都要无认识地培养先生育成课前做好预备的习气,包含学具的预备和知识的预备。要肄业生下课后先收好上节课的学惯用品和教材,将下节课须要的学惯用品摆放好后,再出教室停止其它活动;请请教员课前2分钟进教员,催促先生对上节课的进修内容作简单回想,对本节课进修内容作简单预习,卖力研读、懂得并应用预习提示、查阅对象书或有关材料停止进修,对有关成绩加以卖力思虑,把不懂的成绩做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。根绝了先生等上课铃响后再跑向教室,既包管了40分钟的讲课时间不缩水,也养成了先生课前预备的好习气。

  (2)爱好读书的习气

  我们结合“朝阳读书筹划”“语文主题进修”等举办各类读书活动。一是包管先生有书读。各班建立起了班级图书角,黉舍将图书室的图书根据先生年纪特点分门别类地发放到班级图书角中便利先生浏览;各班级动员本班先生自行筹集,扩大年夜了图书种类和数量。二是包管先生有时间读,请求各班制订早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的筹划,确保了先生读书的时间。三是包管读书有效益,黉舍每学期举办一次读书展示活动,各班每个月自行展开一次读书展示活动,评选“读书之星”,鼓励先生多读书、好读书、读好书,实在进步语文素养。黉舍每学期召开一次教员经历交换会,推行我校在这方面做得好的师长教员的经历。

  (3)专心听讲的习气

  请求各任课教员教室上要存眷每个先生,修建宽严有度的听课氛围,对留意力不克不及长时间集中的先生要非分特别留意,及时提示,多提问,采取各类有效方法吸引其留意力,养成先生优胜的听讲习气。

  (4)卖力书写的习气

  我们把先生的书写作为各科教员重点培养的习气。

  一是请请教员改正先生不精确的写字姿势,指导先生书写的技能和办法,鼓励有条件的先生停止描帖;

  二是从严要肄业生作业的书写,教员做到及时批阅,发明书写不卖力或许乱写乱划的作业,建议重写。

  黉舍每个学期组织一次教书写展示活动,强化书写练习,并把先生作业的书写作为惯例材料检查的重要内容,平行班之间要停止比较打分,对全体书写较差的班级要严格扣分,限日改正。

  (5)大年夜声说话的习气

  任课教员要留意培养先生上课大年夜声说话的习气,为每个先生创设说话机会,留意修建宽松愉悦的说话情况,赞助先生建立信念,鼓励先生大年夜胆说话,大年夜声说话。

  (6)按时完成作业的习气

  请请教员调动一切积极身分催促鼓励先生按时完成作业,请请教室作业当堂清,家庭作业按时完成。关于不按时完成家庭作业的先生,教员要留意与家长沟通,耐烦做家长的任务,取得家长的赞助,逐步使孩子养成完成作业的习气。

  (7)及时复习、整顿知识的习气

  中高年级教员重点指导先生育成整顿知识的习气。进修一段时间后,要指导先生对前面的知识要点停止归结整顿,发明盲点及时挽救,出现遗忘及时复习,定期对所学知识停止再稳固。

  保证办法:

  1、全校引导杀青共鸣,齐抓共管。

  每天值班的引导每节课前都要到所分担的教授教化楼里抽查先生课前的预备任务、早读10分钟的读书情况;引导进教室听课一概坐在讲台的两边,重要不雅察评价先生参与进修、听讲、说话、书写姿势等方面的表示;黉舍举办的读书展示、写字展示等活动,黉舍引导全部参与评选打分……经过我们的尽力,先生的进修习气有了很大年夜起色。

  2、全校教员齐心协力,合营参与。

  假设行动习气的养成教导班主任起主导感化的话,进修习气的养成教员则是全部教员的合营义务。为了让任课教员看重对先生进修习气的养成教导,我们制订了《特师附小教员关于上课的有关规定》,个中对先生进修习气的养成作了较为明白的请求,让教员有章可循、有的放矢。

  3、发挥大年夜队委和班委的感化,让先生参与管理。

  班委是班级管理最直接的参与者。为了发挥黉舍大年夜队委和班委的感化,我们给大年夜队委的成员停止了分楼管理,担任检查早读、课前预习等;班委则直接组织本班的习气养成活动,参与各类进修习气养成的过程,当好师长教员的副手,进步后果。

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