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亲子教导任务筹划

2020-05-17

亲子教导任务筹划

  一、前期概略

亲子教导任务筹划

  1、已构成一支固定的指导教员部队,经过多年的摸索与积聚,我们已有必定的教授教化经历,能针对0—3岁各年纪段孩子的特点设计活动、指导家长。

  2、对亲子会员的管理日趋完美,除挂号造册以外,还停止出勤考察。

  3、经历在区托幼干部早教培训中交换。

  4、获市优良家长黉舍。

  5、成为区早教中间。

  2、存在缺乏

  1、师资力量有待进一步充分扩大年夜,并组织指导师长教员停止深刻的进修和培训。

  2、办事情势有待进一步开辟,变办事对象上门接收办事为指导者部队下点办事。变单一的个人活动为个别化指导。

  3、办事内容有待进一步充分,尽力促进与家庭之间的双向交换,从而调动家长的.参与才能,进步家庭指导才能。

  3、本期早教重要目标

  在摸索与实际的过程当中,尽力一套合适乡村婴幼儿及其家长特点和亲身须要的早期教导指导形式。以供给体系化的管理教导办事为准绳,以课题研究为切出口,实在进步早教指导功效,更好地为幼儿及家长办事。

  四、重要任务和办法

  1、持续优化0~3岁托幼一体化管理搜集,实施按年纪层次分段管理组织的形式展开活动。

  2、加强被办事对象的家庭教导任务的宣传、动员任务,包含主动家访、主动供给教导办事等。

  3、赓续拓宽0~3岁家庭教导指导门路和办事情势。

  (1)持续做好《亲亲宝宝》小报专栏,让家长及时懂得市内、区内亲子教导静态,亲子教导战略、办法等。

  托班阶段每个月每班供给1则以上关于家长在家庭教导方面的材料信息,如家长来信、家长困惑、家长感言等等,和幼儿的童言稚语等,宣传、吸引家长参与到小报中来,拓宽双向交换渠道。

  (2)以课题研究为切出口引领早教任务的深刻展开,赓续进步该阶段幼儿的说话表达才能、生活自理才能和优胜心思的生长。

  (3)充分应用我们本身的教导优势,赓续发掘和丰富具有郊区特点的家庭教导内容和情势,经过过程各类情势的家长集中指导培训、个别交换、送教上门等情势,停止办事。年内:

  A、预设筹划上门个别指导和下居委集中指导1~2次。专职教员担任。

  B、对有特别须要的办事对象可采取跟踪、有针对性地指导办事,留意搜集材料,作立案。

  C、组织年青家长到园不雅摩托班教授教化活动,懂得2—3岁幼儿的教化情况。

  D、定期组织家长座谈交换,泛论教导心得领会,及时处理成绩。

  E、专职教员担任家长讲座。

  (4)进一步抓好亲子俱乐部的管理任务,特别是对指导教员的培养和进步,组织相干培训一次,寻觅机会外出不雅摩进修,汲取和积聚最新、更丰富的指导经历经历来充分我们的指导和管理功效,并逐步构本钱身的指导风格。

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